徐乐天和盛无出了门又马上回房，身影一闪，外面的小杨一时没认出来。
过儿会儿他们听见林雨的哭声，赶忙走进来。
小杨朝屋里一望，哎，这是什么仇人相吸定律，可真的是有缘千里来相会啊。
徐乐天一副歪瓜裂枣相，整个人骨头被抽了一样蛇形站立。衣服也不好好穿，就差直接穿成一字领半露香肩了。
而盛无抱着林雨，拍着她的后背，林雨哭得有种崩裂之意。
小杨真巴不得这两位都是案犯，让他速速缉拿归案，痛快出口气。
可是他跟林豪打电话的时候顺口问了林豪，昨天晚上抓来的那哥们说是给林雨做什么疗愈的，真的假的？
林豪确认了真实性，并告诉小杨盛无是他请来的。
小杨只能忍气吞声把这两人当友方看待，看着徐乐天，他就感觉到了一股饵丝的热辣。
林雨母亲看林雨哭成这样，忍了半天的眼泪早下来了，从盛无那接手林雨，抱着她一起哭。
母女这一刻都被拉进那互相需要的无人之境。只有她们两个互相体谅和拥抱。
盛无看到小杨，立马猜到是林豪报了警，而小杨来出警，他微微抬手，说：“借一步说话。”
方嬢嬢招呼他们几个坐到观主专用会客厅，端来一盘供果给他们吃。观主通告太满，十分忙碌，给林雨施法结束之后就赶下一场去了。
这地方沙发年代久远，不住下陷，但这并不妨碍徐乐天整个窝进去，他把脚伸到对面沙发上，上半身都被沙发包起来了。
反正整个问询过程跟他没关系，不如躺尸。
徐乐天捡了供果盘里的一颗糖撕开包装纸丢嘴里，丝丝甜意在口腔化开，对他的抑郁情绪有帮助。
他有一搭没一搭听盛无跟小杨他们鬼扯。
盛无说：“我们受林雨女士委托，替她进行梦境治疗。中间发生的事你们都知道，我们第一次解梦过程被吴勇打断，然后林雨被带到云岩寺，我们跟过来，刚到。”
小杨拇指按在圆珠笔笔帽上，一下一下按，笔尖进进出出，咔哒咔哒声扰得徐乐天心烦。
小杨适时打断盛无，说：“所以解梦，咋个弄法啊？”
盛无端正坐着，正色说：“解梦过程是非常正规科学的心里疗愈手段，具体怎么操作就是行业机密了，只能告诉你是帮助客户进行精神分析，从而起到心理疏导的作用。”
徐乐天一声笑真心发自肺腑，科学？“科学”要听到这话，死不瞑目！
小杨暗暗给了徐乐天一个白眼，感觉自己满脸油腻腻的烫伤药膏非常想讨个说法。
不是说这人是盛无的助理吗？怎么躺成那种样，没半点坐相。
盛无这下属管理有问题啊。
他低头看笔记本上的速记，根据林雨母亲和林豪的说法，林雨被吴勇这些人强行带到云岩寺，观主驱魔结束之后，杜国柱带着杨六嬢上玉皇顶。
吴勇整个过程只起到了一个苦力劳动者的作用，内情一概不知。他们赶到的时候，杜国柱正捂着林雨口鼻要生生把她捂死。
所以杜国柱跟杨六嬢要干什么？到最后为什么要动手杀人？
这还是小杨第一次经手凶杀案（虽然是杀人未遂），不由兴奋，工作情绪极其饱满，问盛无：“然后呢？”
盛无说：“然后经过两次治疗，我们发现了一些问题。”
“什么问题？”
“你得到杜国柱的口供了吗？”盛无反问。
小杨说：“管得还挺宽，这是警察的事，你只要一五一十把你知道的都说出来就行了。”
盛无一听，立马知道小杨其实并不晓得杜国柱在干些什么勾当。
于是他一点一点解释了，杜国柱曾对林雨施过两次蛊术，第一次是林雨大四的时候，第二次是林雨父亲去世之后。
杜国柱利用蛊术，掩盖了林雨的记忆。
这一次是第三次，因为盛无的介入没能成功，因怕林雨醒来状告，所以起了杀心。
但这不是国柱第一次杀人，物证林雨在守梦人的指导之下都已保存，人证就是林雨自己，她在解梦这科学疗愈法的帮助之下，恢复了全部的记忆。
徐乐天听着盛无的声音，在心里描绘出他两片嘴唇碰撞的样子，每次盛无一本正经的时候，就特别冷酷，嘴角容不下一丝笑。
他想不通，盛无这孙子，怎么就能这么冷静？
冰冷抽离得不像个正常人。
他忽然感觉裤脚那一凉，一瞬间闪过一丝黏滑感。
然后又没了动静。
杨六嬢贴身口袋里的小梦梦不知什么时候钻了出来，逃离了养它几十年的老阿婆，一扭一扭，经历千难万险，终于爬到道长的会客厅，最后悄咪咪爬上了沙发。
徐乐天觉得自己都有点创伤后应激障碍了，疑神疑鬼的。
他重又安稳躺好，回忆在林雨梦中所见的一切。
他坐在沙脊，看林雨的记忆一块一块被找到、挖掘、撬出，——在那些原本守护着记忆碎片的蟒蛇全数过来攻击盛无之时。
失落的记忆拼凑成完整的图谱，像一幕幕电影，从他们眼前流过。
林雨大三升大四的暑假回老家办了个补习班，给镇上的初中生补课。杜国柱的儿子也是补习班的一员，那天林雨已经把孩子们放走了，杜国柱算准时间，借着找儿子的理由到了教室。
林雨的补习班开在中心小学的一间空教室，本来孩子放暑假期间，学校坚决不会使用教室，因为一旦出现安全事故，学校要担全部责任。
但是杜国柱开口，借给了林雨。
学校阒无一人，杜国柱锁上大铁门，进了教室，又关了门。
林雨没有警觉，还在笑着叫：“杜老师。”
杜国柱曾经带过林雨一学期数学，林雨从小学起就一直这么称呼他，都习惯了。
一个年已半百的老教师，风评再不好，在学生眼里依旧是他们满心崇敬的权威。
这种权威甚至会延伸到床上，成为专属于老师的，明确的指令。
老师上课的第一要义：指令要明确。请思考……，请记忆……，请回答……
林雨怎么都不会想到，“杜老师”的叫声，会一直在教室里冲撞，冲到校园里，穿过升旗杆，再穿过中央花坛，一路冲到大铁门，被挡回来。
没人听到她的呼救。