到了这一刻，何安的脑海中只有一个念头：虽然他不知道自己是一个什么样的人，但他应该清楚到自己不是一个什么样的人。
他不是一个可以在一群陌生人面前侃侃而谈的人。
但与此同时，他也不是一个有勇气落荒而逃的人。
于是，进退两难的何安干脆心一横，深吸了一口气，然后抬起头，看向教室屋顶的方向——
“大家好，今天我想，嗯，我认为应该增加男性陪产假天数……增加男性陪产假天数，利大于弊。接下来，我将从从家庭和社会两个方面进行论证。”
丁宁珺按下倒计时的开关，抬起头才注意到，何安的双眼死死地等着着静止不动的吊扇。她迟疑地转过头，顺着何安目光的方向仔细端详了片刻，却没有发现任何值得一直盯着看的东西。
看来，他确实是在故意回避他们的眼神。
不仅如此，何安与其说是背稿演讲，更像被老师点名起立背诵课文，不在乎断句、停顿，熟悉的地方一口气不停顿地说完，记不清楚的则是一个字一个字地往外挤。至于肢体语言的协调和与听众的眼神交流，自然都是没有的。
失望地在心里叹了一口气，丁宁珺脸上还是维持着平静，低下头开始记录何安陈词中的要点。
何安选定的陈词主题是“增加男性陪产假天数，利大于弊”，主要谈到了两个观点。
第一，对于家庭而言，增加陪产假可以让男性更好地承担作为父亲和丈夫的义务，也让刚刚经历过生产的女性得到实质的支持和情感的关怀，有利于家庭的和谐健康。
第二，对于社会而言，增加陪产在向社会传达一种男性需要更多地回归家庭的信号的同时，还可以减轻产假给女性造成的就业歧视，有利于推动社会两性平等的进程。
倒计时十秒钟的提示音短促地响起来时，何安已经讲到了结尾的最后一句话，但猛然间被打断，还是让他的大脑空白了几秒钟。
作为工作人员组织比赛的时候，何安反复地听过这个声音，还曾经在心里怀疑，这么轻的一声，辩手能听得见吗？怎么现在，突然响得震耳欲聋了？
虽然丁宁珺立刻提醒他继续说下去，但何安看着跳动的计时秒数，支支吾吾地浪费了最后的时间。
接着，面试进行到盘问环节，林麓深首先发问：“刚才你介绍了对家庭和对社会的利处，可不可以简单说一说，你认为的弊端有什么呢？”
何安愣了一下，下意识地答道：“啊？我认为……没有坏处，只有好处，所以利大于弊。”
一句话，六秒钟，就说完了。
接着，何安便抿紧了双唇，双手拽着衣服的下摆，忐忑不安地看着面试官们。
丁宁珺恨不得冲上讲台敲醒他。
何安连事先准备好的陈词环节都讲得漏洞百出，面试官们并不指望他在盘问环节能有令人满意的表现，林麓深特意选了这么一个简单的问题，其实是在给他台阶。
但凡何安稍微有一点经验，完全可以简单讲一两点无关痒痛的弊端，然后话锋一转，扯回利大于弊的观点上，然后把陈词的内容再复述一下，一分半钟的回答时间很快就能用完。何安省去了艰难，面试官也不必煎熬。
可惜何安完全没有领会面试官们的想法，只是静静地看着他们，眼神越发局促不安。
无奈之下，坐在丁文珺旁边的女生想了想，只好开口问道：“那么，增加陪产假会对企业造成负担，关于这一点，你怎么看呢？”
“企业？”何安一愣，“呃……企业……哦！那个，可以由国家补贴企业，对，把工资的钱补上，这样就没有负担了。”
这一次的句子倒是稍微长了一点，说满了十秒钟。
然而，一分半钟的作答时间依然剩下很多。
就这样，考察候选人作答能力的环节，变成考验面试官，五个人轮番上阵，再加上丁文珺时不时“忘记”在提问时暂停计时器，才总算把盘问环节磨了过去。