第二天早上八点多,小学二班的同学们正襟危坐在座位上，安安静静听着老师讲课。
教室最后方，凤鸣懒洋洋坐在一个老板椅上，眼睛一直看着?讲台上讲着故事的黄溪,嘴边难得带着笑。
昨天还是学生们最喜欢的课,今天却让孩子们心惊胆战。
二班的孩子们昨天听其他小朋友说这个老师讲的最好,本来很期待，可现在他们只想哭。
不知道为什么,后面那个和老师一起来的人让他们特别害怕,就像是被恶鬼看着?的感觉。
就连最调皮的张小民同学，都不敢有丝毫放肆。
小孩子一般都通灵性，这个班的孩子最大才不过八岁,对凤鸣这种内有大妖气息的存在感觉异常敏感。
凤鸣没有故意外放气息,也没有故意收回，但体内的凤凰血脉存在感太强。
教室里安静的很,只有黄溪讲故事的声音。
“小兔子离开兔子窝，跑去昨天和黄鼠狼约好的地方。走着走着，他遇到了小鸡。他问：‘小鸡小鸡，你?要去哪里？’小鸡回道：‘我要去找黄黄。’小兔子说：‘我也去，我们一起吧。’这样，两只小伙伴一起去找黄鼠狼。”
“黄鼠狼等了好久,也没有等到说来找他的小兔子,他有些急了,离开山洞,四处叫着小兔子，‘小兔子，你?在哪里？’‘小兔子！’他找了好久,可是依旧没有看到小兔子。”
“‘大叔爷爷，你?知道小兔子在哪么’黄鼠狼问大树爷爷。‘他被两个两条腿的动物抓走了’。”
“……黄鼠狼知道小兔子和小鸡抓走后，决定去救他们，他走了很远，看到两个两条腿走路的动物。”
“……黄鼠狼一下子跳到另一个方向，等到两个坏人反应过来时，小兔子和小鸡已经被黄鼠狼救走了。”
“至此，他们快快乐乐地生活在一起。”
黄溪讲完故事，小孩子们眼睛闪着光，忘了后面的可怕人物，一个个抢着道：“太好了，他们被救回来了。”
“坏人太坏了。”
“还好有黄鼠狼。”
“黄鼠狼好聪明，我以后也要想他一样救我的好朋友。”
黄溪眼睛眯着，现在后面要是有尾巴，肯定兴奋地一晃一晃的。
现在孩子，夸人当面夸，真乖。
黄溪喊完下课，飘忽地走出教室，凤鸣紧跟在后面。
后面年级较低的班级和第一节课一样，先是被坐在班级最后的凤鸣吓到，然后被黄溪的故事吸引，一点点恢复过来，最后全忘了后面的凤鸣。
高年级感受的就差一些，黄溪讲的故事也不一样。
经过之前另外几个人的建议，黄溪换了故事，讲的是一些成功人士案例。
只是作为一只刚入世的黄鼠狼，又能指望他真能了解多少?。
所以，未来成功走出这个山村，成为各个行业的尖端人才，被问起是什么改变了他们是时候，他们所有人答道：“黄溪老师。”
“他做了什么？”
“他替我们开了出山的路。”
现在，黄溪走到问问题的男孩儿面前，“你?刚才问的什么？”
十一岁的男孩心怦怦直跳，他挣开拉着?他衣袖的同桌，大着胆子又问了一遍：“我想问，我们这种从小教育缺失，家里贫穷，没有好条件的人，以后怎么走出这片山？”
刚才有些吵闹的教室安静下来。
这个班级是初中班，十岁出头的孩子到了懂事的年级，也知道他们现在的处境。
这个问题尖锐而又真实，他们羞于问老师这样一个问题，但也实实在在想听老师的回答。
几十双期盼地眼睛看着?黄溪，凤鸣也坐直身子，神色严肃起来。
这个问题太难答，孩子们现在需要的不是从小到大听到的那些，你?只需要努力就可以这种空洞的话。
但对于他们这样的条件，真实回答“太难”又太过残忍。
凤鸣为黄溪捏了把汗。
黄溪没有想多久，回答比他们所有人想象中的要快。
“走出去啊。”
男孩儿愣了一下，追问道：“怎么走？”
“用脚走啊。”
男孩儿的眼神暗淡下来，坐下后趴在桌子上不动，甚至同学们起立喊“老师再见”的时候也没有起身。
走出那间教室，黄溪有些委屈地问凤鸣：“我说的不对么，为什么那个孩子好像很伤心。”
凤鸣揉了揉黄溪的脑袋，“你?回答的对，只是他们不懂。”
黄溪没有被安慰道，那个男孩眼中的消失光就像一根刺，扎在他心里，之后的几节课也上的心不在焉。
晚上吃完饭，凤鸣把自己的嫂子挤到另一个屋子，抱着黄溪一字一句缓缓道。
“人类的发展是传承，是一代人用上一代的智慧教育下一代人，他们聪明、能干，仅仅过了几百年，便让妖界不得不退出来……”
凤鸣说了好久，向黄溪说了人类世界的现状，说了人类也分三六九等，说了这个村子的处境，说了这些孩子们的过去，也说了那个孩子口中的‘山’。
黄溪将头埋在凤鸣胸前，声音有些哽咽，“他们的出生不是他们定的，不该这样。”
凤鸣叹气道：“虽然如此，可事实就是这样。”