前面说到,那位李先生看完珍卿右手，又说了一句：“把左手伸出?来?。”
珍卿吓了一跳，猛想起前几天写那几篇字,写最后的篆书时，感觉右手累了，后半部分是用左手写的。
这李老爷子,不?会这么厉害，只从字迹,就看出?她用哪只手写的吧？
这杜太爷就在一旁,珍卿心里七上八下的,但为免引起杜太爷猜疑,她也没敢抗拒，将?左手伸了出?去。
这李先生又在她左手握笔处，摩挲了一阵。
他恍惚明白什么，豁然站起来?，推开珍卿说：
“杜太爷,你家的孙女，老夫收下了。她该上学还上学。但是凡有假期，若无要紧的事,必要来?我这里听教。至于束脩,按她在族学的费用给，你看如何?？”
杜太爷愣了一下，连忙猛推着珍卿说：“快给先生见礼啊。”
他把珍卿推得一个趔趄,还是丫鬟扶住她,李老太太连忙说：“快拿垫子来?，快斟茶来?。”
珍卿在心里叹气，跪在锦垫上,扎扎实实磕了三个头，举着一杯热茶说：“先生，您请吃茶。”
李先生就纠正她：“不?必叫先生，以后要叫师父。”
珍卿心里一震，“先生”和?“师父”，字面的意思?也是不?同?的。
刚才他又说，束脩随意给些?，这意思?，是不?是还挺待见她的？
接着又给李太太敬茶，叫了一声?“师娘”。
李师娘喝了茶，高兴地把她拉在怀里，抱着她说：
“这家里太冷清，我早盼着有人来?，你叫了师父、师娘，以后两?条腿儿可要勤快些?，要跟师父师娘常来?常往。”
珍卿赶紧答应了。
利利索索拜了师，杜太爷和?老铜钮就回去了。
珍卿暗暗松一口气，幸亏李师父没说破她用“左手写字”，要不?然，这杜太爷还不?知要怎么发?疯。
到了李师父书房，他问珍卿：“从啥时候开始练左手？”
珍卿答：“从五岁，跟右手一起练的。”
李师父说：“写几个字我看看。”
珍卿就用左手，写了一句“留得青山在，不?怕没柴烧”。
李师父拿起来?看，捻须沉吟，说：
“左手疏于练习，笔力毕竟弱些?，你祖父前些?天送来?的字，你就是最后的小篆书，漏了马脚。以后在我这里，要多练习左手。”
李师父当时发?现怪异，以为写字的人投机取巧，后面的内容是找人代写的。
但是反复看来?，感觉又不?太对，因此，就允了杜家祖孙登门，想探一探这小孩儿的底细。
没想到，这孩子看着还算顺眼，就这样莫名收了个女弟子。
珍卿纳闷地问：“师父，您也会左手书法？”
李师父捻须咳了一声?：“我便不?会，难道教不?得你？”
左右手皆能写字的人，李师父自然也见过。
但在他想来?，由自己来?培养一个更厉害点的，岂不?有趣？
师徒俩坐着随意聊天，主要是李师父问珍卿一些?事，了解学生的水平和?兴趣，才能够因材施教。
李师父发?现，这个妮儿最喜欢篆书，而最不?喜欢隶书。
他就先投其所好，告诉她：
“大智若愚，大巧若拙，喜欢篆书，说明你有一点悟性。”
然后就问珍卿，之前临过什么碑，珍卿就说，只临过《封泰山碑》。
一个《封泰山碑》，一共没有多少个字，她来?回练了这些?年，已?经?很熟练了。
李师父想了想说：“《封泰山碑》是小篆，我这里有一本《峄山刻石》，也是小篆，你姑且先学小篆，小篆写好，再说其他。脚踏实地，挺好。”
说着，李师父就开始教珍卿，逐字逐字地临摹这《峄山刻石》。
这师父讲课旁征博引，典故、轶事信手拈来?，讲起课来?也不?故作高深，而是深入浅出?，洋洋洒洒，讲得很有趣味。
珍卿不?觉之间，听得专注极了。
上午一个多时辰，李师父给她讲了六个字的笔法，一边讲一边叫她自己写着练一练。
珍卿不?但新学了几个字，还听了好多典故、轶事，感觉收获太多了。
李师父又带她去看他的藏书，装满了有三间屋子，想着李师父家里果然有底蕴，他自己也是个厉害的读书人。
不?到半天时间，她心里就生出?无限的敬佩。
讲真，她感觉李师父，比教了她七年的匡先生，还要厉害一些?。
唉，虽然现在已?是民国，但书法经?典这些?旧学问，只要做师父的能教得有趣，她还是能学得兴致勃勃的。
本来?，杜太爷没跟她商量，就替她张罗了师父，她心里多少还有点不?乐意。
可是这李师父一显身手，她的这点儿不?愿意，一上午就烟消云散了。
到了中午，师娘就命人喊她到后面吃饭，李师父却不?一起吃。
后来?珍卿才知道，李师父之前生过大病，他吃的饭是另做的，特别?清淡，别?人吃不?惯。
李师父看她小小的背影，挺高兴的样子，喃喃叹道：“日暮途穷，收个小徒，以娱晚景，倒也不?错。”
午饭准备得很丰盛，基本上全都是肉菜，不?年不?节整一桌子肉菜，师娘待她是很有诚意了。
李师娘不?停给珍卿夹菜，看她吃得那么香，比她自己吃都高兴。
看得出?来?，李师娘日子过得寂寞，挺喜欢有人陪她吃饭和?说话。
李师娘捏捏她胳膊，啧啧地叹：“你这个小丫头儿，也太瘦了。你祖父一个孤老头儿，还是照管不?好你。”
珍卿听得一愣，问：“师娘，你晓得我家的事啊？”
李师娘就笑得不?行，拍拍珍卿说：“不?晓得你家的事，不?晓得的品性，哪敢随意收弟子？这都是你祖父，他自己跟我说的。”
然后，李师娘就告诉珍卿，大概一个月前，杜太爷就总来?这磨坊店。