“金生躲在柜子里就在这作业本上记录下了一个个怪谈？撕下来的纸团是废弃不要的他真正想要表达的东西应该……还在作业本上。”
拿起那本作业韩非翻看后映入眼中的文字让他有些不舒服。
作业本上是一份检讨。
“亲爱的马老师我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书我不应该编造那些虚假的故事更不应该撒谎。”
“这是一次十分深刻的检讨我以后再也不会去讲鬼故事吓唬同学更不会为了自己的虚荣谎称那些怪谈都是真的。”
“希望老师和各位同学能够原谅我也希望各位同学不要犯和我一样愚蠢的错误这次的教训真的很大。”
“对不起再次向大家道歉。”
作业本上所有的怪谈全被撕下揉搓成了废纸团只有这份检讨书留了下来。
“道歉对象是马老师看来马老师已经知道金生发现了他的所有秘密但是他不仅没有对金生下手反而还以这种方式来折磨金生。”
马满江的做法让韩非感到熟悉在人体拼图案当中蝴蝶他们也曾这样折磨过那个善良的流浪汉。
他们故意让流浪汉去通风报信但是人体拼图案受害者当中除了有福外其他人都没有在意流浪汉说的话。
“马满江和蝴蝶之间到底是什么关系？”
金生不在讲台下面的柜子里韩非现在也不知道对方跑到了什么地方他手中唯一的线索就是那本作业。
继续往后翻动韩非都不抱什么希望的时候他在作业的最后一页又发现了一段文字。
这行字写在作业本最后字迹非常的工整可以看出书写者再写这行字的时候十分用心。
“我四周一片漆黑什么都看不见。这里没有任何光亮只是偶尔能摸到身下的药片。”
“我感觉自己就快要睡着了我看见所有人都在柜子里出现了。”
“他们在质问我为什么看见了他们却没有伸手去抓住他们。”
“我不知道该怎么回答我的故事现在连我自己也无法去相信了。”
看完了作业本上的最后一行字韩非心情稍微有些复杂：“到了最后金生自己也成为了学校当中的怪谈。”
他本想要感慨一句目光突然扫了两个字——柜子。
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“四周黑漆漆一片金生说他故事里的人都在柜子里出现这么说他肯定是藏在了某个柜子当中。”
“没有任何光亮能够摸到身下的药片……难道他在医务室的柜子里？”做完这个任务韩非估计也会对柜子产生一定的心理阴影每次开柜门前都会做好心理准备防止突然在柜子后面看到一具陌生的尸体。
“老李校医务室在什么地方？”
“办公楼二楼。”老李也看到了满地的纸团：“这是学生的恶作剧吗？”
“我们先去办公室那里看看。”
韩非把地上纸团全部收起塞进金生的作业本里他本想着这样拿比较方便结果谁知道误打误撞竟然收到了系统的提示。
原本残缺的g级诅咒物就这样被他拼合好了。
金生的作业本算是韩非见过最温柔的诅咒物了没有散发出任何怨念和痛苦只是拿着它的时候心里会莫名其妙感到一丝悲伤。