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74、越阳夏。(1 / 2)


74

越初梦里看见了许多?乱七八糟的东西,都是和越溪信有关的。

他?是知道?自?己在记忆中,但走不出来,只能像看电影一样,一点一点被迫看完了越溪信的半生。

他?看见了越溪信还小的时候,山上只有他?和宋衷两个人。因为宋衷做饭实在过分难吃,才断了奶,他?就已经?能自?己做饭了。

他?还看见越溪信少时习武,会将师父留给他?的典籍仔仔细细拓下来再看。他?习武极快,心?又好胜,山上没有能同他?对练的,他?便下了山。才是三年的功夫,便已经?是声名赫赫。等他?游历回来,都未及弱冠。

越溪信作为普通人的人生似乎并不是很长,十八九的年纪他?便开?始修习不老?之?法,成仙之?术,他?学什么都很快,二十三四岁时,容貌便没有再发生过变化。

山上总有个活络的身影,无论越初在哪,她?都会在旁边陪着。宋衷好像一直不喜欢孤寂冷清,总要越溪信跟她?在一起才行。

于是越溪信给她?带回来了一个在月壳里的娃娃,包袱上绣着祁字,应当是姓氏。毕竟是第一个徒弟,他?还知道?给好好起个名字。

“祁宴,宴有安乐之?意。”

越溪信对祁宴确实算不得好,但也算不得不好。他?那时还不大会带孩子,毕竟连他?自?己都是胡乱长大的,未尝有人教过他?这些。他?只是觉着祁宴长得太快了,太快了,快到他?都能想到不过百年后这个孩子就会离开?自?己,真的离开?自?己。

他?第一次开?始惧怕离别,他?不想这样,他?得让祁宴好好活着,至少活得长久些,活得久了,才能更好的体验这人世间。

“不行。”和“重来。”是他?对祁宴说得最多?的两句话,近乎贯穿了祁宴少时的全部记忆。越溪信也意识到了不对,只是那时他?已经?不知道?怎么缓和这份关系了。

只是他?觉着既是自?己严苛,便得让祁宴在旁处找补些。于是他?从外面捡了一只被人遗弃的雪豹,只想给祁宴当个玩物养着。不练功时也好缓和下精神?。

·

雪渺化形是在越溪信意料之?外的,他?真的只是为了个给祁宴养个宠物而已,甚至都没给它起个名字,只是随着祁宴那样雪喵雪喵得叫着。

雪渺初时开?灵识,祁宴还试图藏过他?,但到底是被越溪信发现了。

越溪信大抵知道?祁宴在想什么,便也未曾斥过他?,只是将雪渺接到了自?己身边养着,一直到雪渺完全开?了灵识,越溪信才将他?放到了单独的院落里。

雪渺和祁宴不同,他?天生就带着长久的寿命。那时越溪信已经?意识到了过分严苛对孩子未必是好事,又想着雪渺左右也能好好活着,最多?不过是个没什么用的小废物,越溪信便未曾再强求他?学过任何。

雪渺格外黏他?,无时无刻都要在他?师父脚边打转。小些时候越溪信都害怕踩到他?,大些了也总还是要往他?师父背上跳,要晚上一起洗澡一起睡觉。

越溪信能满足他?的都尽量满足了,就好像对于祁宴的亏欠,反倒都补给了雪渺。

越溪信的记忆里,雪渺也并不是一无是处,或者说除了闹腾些并没有什么缺点。尤其是写了一手好字,越初随身的佩刀,那“裁风月”三个字就是雪渺刻上去?的,彼时雪渺也才是十二三的半大孩子模样。

雪渺自?小是听着他?师父的故事长大的,那些个几百年前他?师父闯荡江湖的故事。他?知道?自?己肯定成为不了他?师父那样的人了,但他?想去?他?师父去?过的地方。

越溪信答应他?了,但并未兑现。

·

院子里豢养了一只能闻乐起舞的白鹤,那日却为他?衔回了一只站都站不起来的弱小白鹿。

那白鹿的体质一眼看过去?就知道?不是寻常妖物,越溪信那时有猜可能是哪个神?明家遗落下来的孩子,寻思?着哪日人家得过来找来,也就收留在了自?己门?下。

朝辞鹤长的很快,安安静静从不吵闹。是和祁宴与雪渺都不同的性子。不似祁宴那般执拗,也没有雪渺那样闹腾。整日里就温温和和陪在越溪信身边,从不打扰他?师父。

越溪信很怕忽视他?,毕竟雪渺整日咋咋呼呼实在太惹眼了,故而总是要求自?己一定要多?关注着些朝辞鹤。他?明白越是安静随和的,反而需要更多?的注视。但还好,小鹤虽是内敛,但架不住雪渺总爱招惹他?三分。

越溪信很早就发现了他?俩不对劲,雪渺总爱薅他?师弟尾巴,后来就变成了揉他?师弟屁股。他?训斥过几次,但也确实没什么效果。而且朝辞鹤看起来一点都不介意,整日还跟个小跟班一样同他?师兄一起玩。

再大些时,朝辞鹤生了想给越初裁衣裳的打算。可能是看着他?师父每日给几个孩子补衣服,突然有感而发的。

如果自?己做出很多?很多?衣裳,那师父就应该不会这么累了。

但他?师父其实只是想着能省俭些算些罢了。祁宴习武本身衣裳磨损就快,雪渺那每日上房揭瓦就没有一天衣裳能平平整整的,整日换衣裳啥家庭也受不了他?们这样。

越溪信对孩子的好意还是心?领了,也并未打击朝辞鹤的兴趣。全然都由着他?去?了。

只是一直到死,越溪信都没来得及穿上几件小鹤做的衣裳。

·

不同于那三个孩子都是越溪信亲手捡来的。

幺儿是凭空出现在院子里。

就是好端端,凭空出现的。

没人发现他?是哪来的,越溪信所见到的,就是一个只有一岁前后刚能站起来的奶娃娃,呆呆傻傻地站在了自?己院中。

越溪信给他?检查了身子,只知道?不是凡人,却并不能判断出是什么物种,灵力之?中是一种似人非人,似木非木,似妖非妖的混沌感。

孩子又太小,说不出自?己是从哪来的。

但越溪信亲耳听着,才是一见面,那孩子就抱住他?叫着——师父。

越溪信想不通,只当是谁将这孩子故意扔在了这里,还教他?了这些,可山上又不见是有生人的气息。

起初是存了些疑心?,但时日久了,却只觉着孩子可爱喜人。又加之?幺儿身子羸弱,越初也就当作是因为体弱才被遗弃的孩子。

患病的孩子自?然会更招人疼惜,幺儿来了之?后,不单是越溪信,全家人的目光都聚在了这个始终长不大的娃娃身上。那孩子需要家里所有人的呵护才能勉强多?活上些时日。

起初只是咳嗽气喘,到后来病的愈发严重,整宿整宿无法入睡。越溪信便不得不带着他?求医问药,却都也只能当作寻常病症开?些调补的药,自?然是无用。


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