嘭！嘭！嘭嘭嘭！
“胡莱牛逼！”
到最后带的全班同学都跟着他的节奏一起呐喊。
这声音很快就通过高二二班教室的窗户、前门后门飞了出去飘进了他们上下旁边的教室里然后引起共鸣。
犹如平静的湖面被扔下了一块石头涟漪荡漾一圈圈扩散出去最终影响到了整个校园。
咚！咚！咚咚咚！！！
“胡莱牛逼！！！”
校园中只有这一个声音。
那些原本对翟校长强行推动这个活动不太乐意的老师们听到这个声音响彻校园犹如滚雷从他们头顶上轰然炸开一个个的脸都变了色……
翟光明校长在他的办公室里也听到了这样的声音他却并没有被吓到而是用手掌跟随那个节奏轻轻拍打着脸上带着微笑。
※※※
这一次胡莱进球之后没有招呼队友们一起上来骑自行车了他想要在全国大赛的决赛中施展自己标志性的庆祝动作。
但他却被给他助攻的杨帆半路拦腰抱住了。
“好啊胡莱！！干得漂亮！！”
胡莱奋力想要挣脱他但最后还是无能为力只能任由他抱着自己使劲摇晃。
接着更多的队友们冲上来将他彻底淹没他也就更不可能完成自己的庆祝动作了……
涌上来的东川中学球员们也不是要和胡莱玩骑自行车的庆祝动作他们兴奋激动的根本顾不上去玩什么创意庆祝。
这个时候他们完全只是遵循自己最直接的想法纯粹释放内心的情绪。
※※※
陈星佚看到李艺痛苦的双手抱头。作为专门负责防守胡莱的球员他已经两次输给了胡莱。
但并不能因此说他在面对胡莱的时候处于下风因为除了这两次其他时候他在防守胡莱时还是尽职尽责让人挑不出什么毛病来。
陈星佚发现这就是在胡莱身上所展现出来的一个特点——如果只看胡莱进球的时候会觉得防守他的球员犯了大错。但其实你看完整比赛就会发现其实防守他的人做的不错说一句表现合格都一点毛病没有。
但为什么还是让胡莱进了球呢？
因为你不可能保证在比赛中永远都表现合格总是会有疲惫的时候、大意的时候、出现失误的时候……
一般防守球员出现以上类似情况简直太正常了。
一场比赛里球员零失误那是永远都不可能出现的情况。
所以没有人会用放大镜盯着球员就盯着他犯错误。
可胡莱会。
或者说在陈星佚的眼中胡莱是那种对对手的失误特别敏感的一个人。
面对其他球员防守球员犯个错大部分时候都是有惊无险的极少数时候会铸下大错造成丢球。
可面对胡莱防守球员会觉得只要他们犯错就会造成丢球。
这样给防守球员带来的心理压力实在是太大了……
陈星佚摇了摇头还好他不是防守球员。
然后把目光投向了已经和队友们混在一起的胡莱。
现在他们两个人在射手榜上都是十一个球。
参加三届全国大赛这是第一次在射手榜上有人和他咬的这么紧。
他感受到了巨大的压力但与此同时他也因此而无比兴奋。
这游戏终于好玩起来了！