给秦湛发去的信息过了一夜也没有得到任何回复。
只言片语都没有,二人的对?话框还?停留在自己问的那句【有空吗，我?有点事想问问你?】上面。
这一夜，邓离离翻来覆去的睡不踏实。
半夜醒过来都想看看手机,看看秦湛到底有没有回信息。
可是直到第二天清晨天光大亮，秦湛依旧没有回复她?。
她?和秦湛相处快三年,心知秦湛虽然不是个依赖手机的人,可不回信息这种情况也很少?见?。
再联想前几天二人在办公?室的龃龉,邓离离有理由相信，秦湛这是跟自己生气了。
呵,狗男人心眼还?挺小。
她?翻着眼皮又发编辑了一条信息发过去：【秦教?授，我?找你?不是为了私事,是有些公?事想请求你?的帮助,如果看到请回复我?一下，谢谢。】
信息谦恭客气，又刻意提及公?事,划清了情感?界限。
这是递了台阶给了面子，秦湛要是再别扭的话就实在是有点不像话了。
可是,这一次她?又错了。
直到她?洗漱换好衣服，又坐着早高峰的地铁到了工作室，秦湛依旧没有回复。
“……”
这人到底怎么回事,都说?了不是感?情问题,他怎么还?这样？
她?没来由的有些烦闷,心里说?不出?是为了监控的事还?是为了其他。
乱七八糟的,在心里交织出?一种解释不清楚的失望情绪。
也许是失望自己的事情没有得到解决,也许是失望自己在秦湛心中地位原来不过如此。
越想越生气，直到工作室早会结束她?还?在生气。
想了想，她?忍不住又给秦湛发了一条信息。
这回一改之前和气的态度,字里行间全都是脾气。
【秦湛，我?都说?了是公?事找你?，你?怎么还?那么别扭，难道分手了以?后找你?帮忙都不行吗？我?还?没生你?气呢，你?凭什么生我?的气！！】
末尾加了两个惊叹号，来表达自己强烈的不满态度。
发完信息，她?心里这点烦闷终于发泄出?去。
正?这时，办公?桌上电话响起来，蒋璐来电说?之前那个预约的高中女生来了。
陆千檀，那个说?自己见?鬼的高中生，秦渺的同班同学。
“好，带她?进?来吧。”邓离离收敛情绪，开始给陆千檀进?行咨询。
今天不用上课，女孩不再是一身校服打扮，而是穿了一条娃娃领的黑色裙子和米色的外套。
她?怀里抱着书?包，一进?屋就有些好奇的四处张望。
“书?包放下吧。”邓离离朝她?笑笑。
陆千檀脸颊微红，将书?包放在一旁的置物架上，乖巧的坐在了邓离离的对?面。
“那我?们今天来聊一聊你?在电话里说?的事情好吗？”面对?十几岁的女孩子，邓离离的语气显得很温柔。
陆千檀点了点头，双手局促的放在膝盖上，她?微微蜷起指尖，好像有点紧张。
邓离离看到，随手从办公?桌后面拿了一个狗狗的毛绒玩具递给她?：“给你?抱一会儿，可以?缓解紧张。”
“这么神奇吗？”女孩抱着玩具狗左看右看了一会儿，眼睛亮晶晶的，充满的惊讶。
邓离离没说?话，而是微微颔首，笑着看她?。
尚未脱离校园的孩子进?入陌生环境的紧张感?如何消除，这件事情邓离离曾经问过之前的导师。
对?方并没有给明确的答复，而是告诉她?，情绪转移。
她?给的玩具狗就是情绪转移的一部分，加之原始生物本?能让人类认为暴露胸腔部分是比较危险的事情，所以?在人紧张或者警惕的时候，会用双手抱臂的行为抵御外界伤害。
这个玩具起到的也是这个作用。
陆千檀在手中有了转移物以?后，情绪明显放松了许多，她?开始慢慢讲述自己不可思?议的见?鬼经历。
“大概去年年中的时候，我?就开始看见?她?，最初是看不清的，影影绰绰的，就是一个红色的有些破旧的人影儿，但是后来，我?发现每天晚上固定的时间她?都会来，有时候是站在窗台边上，有时候是站在我?的床尾，有时候是飘在房顶上。”陆千檀说?话不急不缓，表情也没什么波动，倒没有一般人提及见?鬼时候惊恐的态度。
邓离离问：“她?长什么样子，你?不怕她?吗？”
陆千檀摇了摇头：“我?怕的，她?长得很恐怖，一半脸被头发遮住，另一半血肉模糊的，像是被烧过似的，嘴都烂掉了，只有一个黑漆漆的洞，很可怕的……”
正?说?着，开着的窗户被风吹的动了一下，邓离离吓了一跳，浑身一凛，连忙起身关窗。
“老师，你?是不是害怕啊？”陆千檀小心翼翼的问。
“嗯，有一点，你?的形容非常生动。”她?并不掩饰自己的恐惧，反而借此与女孩共情：“通过你?的描述我?非常能够理解你?的恐惧了。”
可是，说?得吓人，这孩子脸上却完全不见?恐惧的神色，这让她?有些奇怪。
“不过她?没伤害过我?，每次来就是静静地待着，有时候还?会听我?说?说?话，也不会吓我?。”她?解释。
还?会听她?倾诉？
邓离离心头一动，又问了一个貌似不相关的问题。
“最近你?遇到过让你?感?觉压力很大的事情吗？”
“……有的。”陆千檀沉吟一会儿，有点尴尬的说?：“我?，在班里的人缘不是很好，同学们都不喜欢我?……”
“那你?知道原因?吗？”
她?点点头：“知道的，因?为我?是班级里的学习委员，所以?老师经常会问我?一些同学的表现，我?不会撒谎都是照直说?，所以?很多同学都觉得我?很讨厌，他们私底下都管我?叫巴结老师的狗……”
邓离离眉头微皱。
这些少?年人的玩笑和恶作剧，很多人在学生时代都经历过。
被排挤、被欺负、甚至被霸凌，这些事情在中小学当中屡见?不鲜，近年很多新闻也都有报道。
而陆千檀这种与他们还?有些区别，满心义气的青春期孩子对?于一个只会说?实话的好学生的污蔑和践踏，在他们自己的心中并不构成欺负，那是他们的“为民除害”。
因?为她?和老师告状了，因?为她?没有替同学隐瞒，所以?她?成为了同学口中的异类。
“你?没做错。”邓离离安慰她?。
陆千檀看着她?，没有回答，仿佛在心里默默咀嚼那句话。
十几分钟的沟通下来，邓离离大概了解了面前这个女孩子的情况。
成绩好，很优秀，但是很孤僻没有朋友，升了高三加上人际关系的紧张让她?精神焦虑，甚至出?现了感?知上的错觉，也就是幻视现象。
这种情况其实很普遍，不过多数出?现在7岁以?下的学龄前儿童身上。
他们会幻想自己有一个朋友，他们会给自己的“朋友”起名字，和他说?话，并且一起玩游戏等等。
不过这个幻想的朋友在孩子步入学校以?后多半就会消失。
因?为他们拥有了真正?的朋友，那个自己幻想出?来的朋友自然没有了存在的必要。
可陆千檀不同，她?快到十八岁了，依旧没有一个可以?说?心里话的朋友，与父母沟通也极少?。
扑面而来的学习压力以?及精神压力让她?开始幻想自己也有一个朋友。
只是别人都幻想的是真人或者是某种生物，而到她?这儿变成了一个模样骇人的女鬼，这让邓离离一时半会有些想不通。