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34、034(1 / 2)


他知道这样下去不是办法,就把她安排到学校里,来个近水楼台先得月。

哪成想,这才几天的功夫,事情一桩桩,一件件,害得她和两个孩子受了不少伤,这让他心里十分难受。

他不介意她有孩子,毕竟她跟他一样,都是后?妈后?爹,出于?责任感,无法将?孩子丢下。

但他不能忍受她不在自己的身边,没自己的庇佑,一次次受到别人的欺辱和伤害,而他却帮不上忙。

于?是他开始明里暗里向她表明心意,她却一再退缩,这怎么能行,媳妇是要争取的,他决定,今天摊开牌。

余秀被他那样的目光看得有些难受,他个子那么高,给?她一种很强的压迫感,让她有种想夺路而逃的冲动。

可她知道,自己不能逃,她迟早要面对的,咬牙回答说:“我没有躲,我只?是被人设计了,嫁去百川村自保。”

韩延飞一怔,没料到她会给?出这样的答案,眉头皱紧,目光专注的看着?她说:“也就是说,你不讨厌我,也不怕我。当初你有困难,为什么不找我?”

余秀如鲠在喉,她怎么说啊,被设计的时候她根本没穿过来啊,如果那个时候她就穿过来,根本就没有今天的局面,她或许会走出一条不同的道路,哪会像现在,陷进泥潭里一样,左右为难。

韩延飞看出了她的心思,忽然笑了,深邃的眸子含着?些许说不清道不明的情绪望着?问她:“那么,余秀同志,你愿意......”

话?还?没说完,隔壁忽然传来陈冠军的呼喊:“妈,你在哪?饭打回了。”

“我马上回来。”余秀被韩延飞异样的眼神看得面红耳赤,正手足无措之际,闻言像是得到了赦免,伸出纤纤手臂轻轻推开韩延飞,转身逃一般的离开了韩延飞的马架子。

女?人碰触过的地?方似有温度,透过薄薄的衣料,直入肌肤,灼热又隐隐带着?淡淡香气,韩延飞喉头一紧,目光灼热的看着?那抹仓皇逃跑的纤细背影,嘴角勾起一抹淡淡地?笑容。

逃,你能逃去哪?在这个分场部,再也没有人能阻止他出手。

接下来的一个月里,余秀教书教得很顺利,虽然期间?发生了不少插曲,总体来说,还?算顺遂。

这时候的孩子们读书比后?世的孩子读书更加刻苦用力,因为他们知道,下地?干活有多不容易,知道读书是他们身为农名职工唯一翻身的机会,很多孩子读起书来格外卖力,根本不用老师多操心。

不过,不是所有的孩子都适合读书,有些孩子天生愚钝或者身体想读书,心思压根跟不上,成绩差得一塌糊涂,余秀针对这两种孩子做了好几套教学方针,也达不到理?想的效果,只?能退而求其次,只?要孩子们读得开心,成绩能及格,别得不强求。

毕竟天大地?大,孩子的快乐最大,人生道路千万条,读书不一定是唯一的出路,只?要孩子们长大以后?不成为社会祸害,其他都不重要。

时间?已经?进入七月底,分场部种植的麦子已经?开始泛黄,过几天就能收割了,余秀决定组织班里的学生们到野外秋游上美术课,感受自然美好的一天。

与莫玉兰、蒋玉梅死记硬背的枯燥教学内容相比,余秀更倾向于?活学活用,将?孩子们感兴趣的事物融合在教学内容里,如把拼音笔画数字加减乘除法编成儿歌,教给?孩子们唱,既方便孩子们记,又能加深记忆。

她还?体育劳逸集合,自己花钱在县里的百货大楼里买了些乒乓球,羽毛球,跳绳什么的加强孩子们的运动能力,鼓励孩子们回家帮家长洗碗扫地?做饭等等家务活儿,每做一件都能得到小红花或者一颗水果糖的奖励等等。

层出不穷的教育新方法,让孩子们读书十分积极认真,得到家长们的一致好评夸张。

从最初大家对她颇有微词,看不起她的出身,各种背地?里说她闲话?,到见着?她的面,各种夸赞她把孩子教得好,只?用了一个多多月的时间?,其中艰辛也只?有余秀知道。

她的教学方法还?引起各场部领导们的重视,纷纷派老师过来请教她的教学方法,余秀的名字现在已经?传遍整个大兴农场,人人都知道第一分场有个教学生教得好的余老师。


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