一大群家长在教学楼前集合起来了。
各班班主任组织全班同学从教室里出来来到教学楼门前准备和家长会和。
关荫跟几个老师走在后面他主要关心的是大部分学生的成绩。
比优秀中学差了多少？
“很多比上不足比下有余。”一位班主任说实话。
这学校算不上一流甚至连二流前面都很勉强。
这么一所学校要想让学生比得上教学资源更优秀的学校那必须得加强师资力量才行。
可偏偏就是师资力量最难加强。
本校曾经有几个王牌老师在全大区都算特别有名的。
可是有啥用？
“九中的校长过来考察跟人家一说人家立马过去了在那边工资还一样可补贴更高再加上人家在职称评价上能得到公平的对待当然愿意留在那边了咱们学校可怜巴巴的就给王牌老师一人一个月多给二百块钱就这还是说什么从牙缝里抠出来的。”一位班主任吐槽“光想着什么研讨会在这里开不想着把那钱花在该花的地方上留不住老师那你能有啥办法。”
难道用了新教学设施还提高不了吗？
“很难这学校关系户太多。”一位年轻的班主任当面说“我们班算是全年级最好的班级了一到逢年过节各种登门拜访还都是学校领导带来的人你还不能推出去。于是把一些根本没有学习能力也不听教育的学生放在班里就给全班拖了后腿。我说的不是成绩而是课堂纪律等等一系列拖后腿从而也拖慢了全班教学后腿。现在的学生是家长不想管学校不愿管老师不敢管凭自己照管那根本就是一个笑话他们不拖慢全班的后腿我们就谢天谢地了。”
“那别的班级像那四个学生的情况多吗？”关荫问他们。
几个班主任互相看了看摇着头都说每个班都有那么几个混子。
“我们有一位很优秀的国文老师就是被这些坏学生调到班里不听话气得一怒之下跟校长拍了桌子然后去外面进私立学校了这学校的关系户算是全大区最多的吧？”一个四十多岁的女老师生气道“这种学生你就是想管家长也拖后腿不让管你要是把人家的孩子骂一顿人家找上门最差也把老师骂一顿有些有钱有势的还会想办法报复有时候真不是咱们不想把所有学生都教成人而是有些学生你咋说都不听一年就那么点时间我们为这几个学生拖慢别的学生的教学还是让他们从课堂上滚出去？要是选前者别的学生咋办？要是选后者人家家长到学校闹来里外不是人。”
那就是学校的问题。
“还是要下狠心把能教育的教育过来教育不过来的也只好放弃掉算求了。”关荫发狠道。
但这可不是明面上能讲的话啊。
“我还管那个爱学不学不学滚出去先。”关荫痛恨道“我当时班里就有几个不学好的天天不是想着咋占漂亮女生的便宜就是出去跟社会上的坏人横行霸道打个台球都讲谁不给钱谁才是有面子的。对这种学生不要说老师就是社会对他们都没办法只能让他们以后去感受社会的残酷。”
“才怪。”女老师苦笑“一些有钱有势的人人家孩子就算高中文凭都没拿照样吃香的喝辣的关键还是一些本身没有优势还被拖下水的学生有几个学生很聪明结果都被牵连了。要我说对那些不学好的家伙就应该彻底放弃掉不是我心狠而是这些人咋教都没啥用处反而让大部分学生的时间浪费掉了。”
“此外还有艺术生我们班是个文科班有十几个艺术生三天两头请假学艺术去我也不知道到底学了没有的反正三五天见不到人一问就是学艺术文化课根本不管。我就奇怪了学艺术难道就不要学文化课？”一个男老师当场批评“这些学生百分之九十都是家里比较有钱的娃你一管人家说自己是艺术生要是都不管学校又说我们不尽职尽责这咋尽职呢？”