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194、个人遗传(2 / 2)


……

安州大学图书馆。

米乐带着好学的二宝,再一次跨入了这充满油墨书香的大楼。

米乐环顾了一下周围完全沉浸于学习之中的男男女?女?,拉着儿子走到墙角边,压低声音说,“二宝,妈妈带你去看有关数学的书,好不好?”

二宝把?手里已经拼凑出六面颜色的魔方打乱,睁着清澈的双眸,往左右望了望,沉默地点点头。

米乐微微一笑?,带着儿子走到熟悉的书架旁,来回找寻了一圈,找了一本适合儿子看的书后?,她又跑去借了一本字典,递给儿子,柔声说,“二宝你自己看书,不认识的字就查,妈妈教过你查字典的,还记不记得?”

二宝点点头,从妈妈手里接过厚厚的一本字典,随后?,不拘小?节地一屁股坐到地上?,小?身子倚靠在书架上?,拿起米乐给他找的书,一页一页认真地看了起来,时?不时?再自己查个字典,一点都不麻烦米乐。

米乐蹲在一旁,盯着儿子看了一会儿,见他完全不用自己操心后?,脸上?露出一抹欣慰,笑?着转身去寻摸自己要?看的书籍。

看过一页就翻下一页的二宝,除了时?不时?要?查个字典外,丝毫不带停顿地汲取着书上?的知识。

“小?……同志,你看得懂吗?”

二宝被身侧突然响起的温厚男声,打断了看书的思路。

他疑惑地抬起头,看了眼身前温和儒雅的中年男人,发?现不认识后?,又埋下头,继续看着手里的书。

已经站在二宝身后?多时?的何怀松,发?笑?地看着不理会自己的小?同志,一抹好奇映入眼底,百爪挠心。

何怀松想了想,干脆和二宝一起,面对面地坐在地上?,脸上?挂着和蔼的笑?,一眼不错地盯着他。

薄薄的一本书,很快被二宝看完,他一把?合上?手里的书本,越过坐在自己身旁的何怀松,扭头往左右瞧了瞧,小?嘴里终于发?出何怀松第一次听到的说话声。

“妈妈,妈妈,看完了。”

何怀松脸上?的表情变了变,调整出一个自己最?为慈爱的笑?容,特意放柔嗓音温声道?,“小?同志,你跟你妈妈一起来的吗?”

“妈妈,妈妈,你在哪里?看完了。”喊了几?声的二宝,爬起身,绕着身后?的书架,往前后?都找寻了一番。

跟着二宝站起身的何怀松,陪在他身边,想了想试探道?,“你是要?看别的书吗?要?不要?爷爷帮你找?”

二宝脚步一顿,转过小?脸抬起头,终于给了何怀松第二个眼神,他盯着眼前人看了半晌,点点头回道?,“要?。”

何怀松心里一乐,带着二宝熟谙地走到一处书架,从上?头取下一本书说,“这比你刚才看的要?更深奥点,我也不知道?你能不能看得懂,要?是你能做出我出的题目,我就能让你看。”

二宝眼睛直勾勾地盯着何怀松手里的书,静默片刻后?,轻轻点了点头。

何怀松带着二宝回到原地,从衣服口袋里掏出记事本和钢笔,眉头微皱,“唰唰唰”在上?头写下一道?题目后?,笑?眯眯地将本子递给二宝,又把?钢笔交给他。

二宝推开了何怀松手里的钢笔,拿起本子看了看,随后?抬起头,看着他说道?,“二。”

何怀松一愣,看着真的说出了正确答案的二宝,急忙从他手里拿过记事本,又在上?面写了一道?题目,激动地交到他手里,“你再算算这道?题。”

二宝略微烦扰地看着还不肯把?书给自己看的何怀松,无奈地拿起那本子,比刚才多花了几?秒时?间?说道?,“零,给书。”

何怀松两手颤抖地把?记事本拿到手中,如获至宝般看着那自己出的复杂题目,巨大的惊喜在心里徜徉。

这孩子太?聪明了,对数字如此敏锐,若不加以培养,定会荒废他的卓越天赋!

“书!”见何怀松接过记事本后?,却不交换书,二宝脸上?不由流露出一抹焦躁,大声提醒起来。

何怀松一惊,低头看了眼发?燥的二宝,笑?呵呵地把?手里的书给了他,自己合上?记事本,打算再和眼前的孩子攀攀交情。

“孩子,你叫什么名字,今年几?岁了?”

一拿到书就又一屁股坐到地上?的二宝,恍如未听见般,把?何怀松当成了空气。

没?有得到答复的何怀松也不恼,满眼喜爱地盯着二宝,不住夸赞起来:不错,做学问就是要?有这个态度,心静如水,不为外物所?扰!

“何教授,你也来看书啊!”

花费了老半天,才找到自己所?要?书的米乐,小?步快走地奔了过来,一来,就被站在这儿的人给弄傻眼。

何怀松看着来人,在脑海中搜寻一番,认出米乐后?点点头道?,“嗯,你叫米乐吧,我教过你们的数学。”

“是的,何老师,我是米乐。”

“妈妈,看完,又换了。”看到妈妈回来的二宝,一改之前面对何怀松惜字如金的姿态,扬起笑?脸晃了晃手里的书,向米乐示意道?。

“米乐同学,这个小?同志是你儿子?”何怀松看了眼喊妈妈的二宝,兴奋地问道?。

米乐微笑?着点点头,看了眼站在一旁的何怀松,示意道?,“谁替二宝拿的书啊,二宝有没?有谢谢人家?”

听到妈妈话的二宝,随即仰起小?脸望向何怀松,脆生生道?,“谢谢。”

何怀松心里一喜,满眼疼爱地看着眼前学数学的好苗子,愉悦地应了一声说,“不客气。”

说完,他又重新看向米乐,沉吟片刻后?说,“米同学,不知可否借一步说话。”

米乐一愣,望着面前忽然变得严肃起来的何教授,连忙点点头说,“可以。”

何怀松带着米乐走到不远处,目光紧紧追随着二宝,沉声说道?,“米同学,想必你也发?现孩子的特殊之处了。他对数字十分敏锐,学习能力出类拔萃,我刚才在他身边观察了一会儿,只要?是他查过的字,不会再查第二遍,如此记忆力和学习天赋,不可浪费呐!将来必定大有可为!”

米乐抿抿嘴,望向眼前真心实意为二宝未来忧急的何怀松,谦逊说道?,“何老师,我懂你的意思,不瞒你说,我常在为孩子的未来担忧,生怕自己一个差错毁了他。

但卫骏奕如今年纪还太?小?,有时?候还是小?孩子心性,会耍小?孩子脾气,所?以,我现今只能让他按自己的心意先学学,不给他太?大压力,等他再大点,可以更好的沟通交流后?再说。”

何怀松赞同地点点头,轻笑?出声,“你说得对,只不过,如此一个难得的好苗子,我真是心痒痒,恨不得直接收他当学生。但正如你所?说,这孩子太?小?了,要?是真到了身边,我还怕自己搞不定他。唉,要?是有个两全其美的办法就好了,这般好资质,不抓紧培养可惜呐!”

说着,何怀松惋惜地摇摇头,满眼沉痛。但同时?,一个想法在脑海中初见雏形……


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