王柏仁其实知道他们害怕，但是无论是从师父的角度，还是从教研组长的角度来说，他都应该帮帮后辈的忙，看能不能助推他们把关系搞好，消除学生们对沙棠的误解。
“害怕什么呢？沙棠老师又不会打人，也不会批评你们啊。”
“可是……她的眼神很可怕。”
这件事情，王柏仁也深有体会，他并不知道沙棠有暴躁症的事，只是从第一次见沙棠的时候，他就能够看出来这个女孩子是个什么性格的人。她绝对不是那种能跟学生打成一片的人，或者说，她跟任何人也没办法打成一片。她好像有一座自己的四方天地，她真的把自己当成了一座孤岛。组里教研的时候也是，到她发言了她就说，不多说一句话，平时办公室里大家闲聊也永远听不到她的声音。
性格如此，谈不上好坏。
而对于沙棠来说，她不是故意要甩脸色给谁看，更不是故意摆架子给学生下马威，而是她天生就没什么情绪，对人对事都是这样。热烈也好抗拒也好，在她的眼睛里都是没有的，她只是在拼命压抑着自己胸腔中时常涌起的焦虑和愤怒。久而久之，就变得没什么情绪了，像一个木头人。
眼睛是心灵的窗户，如果心都是空的，窗户又怎么可能明亮，只剩冰冷罢了。
孩子们跟沙棠的关系，总是从主动靠近到主动疏离。她每带一届学生，王柏仁都会稍微留心一点，之后发现每批都是这样。
在对这个漂亮姐姐一无所知的情况下，孩子们会一窝蜂地亲近她，找机会来问她题目，她肯定不会赶他们走，每个都会解答，但是神奇的是，她能做到从头到尾几乎不说一句话。初二的内容相对简单，只是学生们刚接触计算题的时候对“已知、求、解、答”的步骤掌握的不熟悉，或者单位的换算经常出错，她基本上就在旁边把错误圈起来，然后给写上正确的步骤。初三学了磁场和电流之后问题会比较多，但是由于已经有了一年的相处时间，所以这时候即使有问题，问她问题的也比较少了（……）。
在解答完问题之后，她会习惯性地抬起头，然后给学生一个“听明白了吗”的眼神。这个眼神就是学生害怕她的最主要原因。
实在是太可怕了。
比被臭骂一顿还难受的那种深入骨髓的恐惧。
沙棠也在班里发过火，一般是在开学初，接触新班级的时候。本身初二的孩子就不好管，再加上刚刚接触物理，老师年轻又漂亮，学生就会觉得很新鲜，纪律就会差。
对于沙棠来说，她个人觉得学生不够聪明或者成绩不好她都可以忍受，但绝不能忍受课堂上纪律差，那是在挑战她的底线，质疑她的权威。
一拳头打在讲台上的那一瞬间，估计是可以名留校史了。
最起码从那之后，全校没有人不知道沙棠老师是个暴脾气了。
任教七年，她觉得自己的脾气秉性比早些年收敛了许多，也很喜欢学校这样单纯简单的工作环境。
另一边。
在把代言的事确定下来之后，克里斯蒂最头疼的还是接下来孟夷光后续发展的问题。