这可惹恼了陈萍，她瞪了“要不然呢？一家人都喝西北风吗？”
又一阵秋风吹过，林依的眼泪已经在眼眶里打转，风将她的脸吹得生疼。她闭上嘴，不再说话，飞速地割着稻子。
没错的，她就是她的累赘！
后面断断续续传来父母的对话，已被泪水模糊双眼的她，强迫自己不去听！
“你冲孩子发什么火？”
“就你会当好人？家里什么情况，你看不见吗？她能不能拿奖学金还不一定，就算能拿，也是明年下半年的事情，现在哪哪都得花钱。我不出去能行吗？”
“在近点的地方打工能顾上家，非得跑这么远吗？”
“家里能挣几个钱？咱们不能总在这个小地方呆着，你看看我们村，好几个在外面打工的都挣到钱了！以前是没办法，出不去！”
……
“也许我们并不认为，自己的谈话方式是暴力的，但语言，确实常常引发自己和他人的痛苦。”
这是著名心理专家马歇尔·卢森堡说过的话，当然，只念过小学二年级的陈萍肯定从来没有听到过这样一句话，她也从来不会去想象她有意或者无意的语言暴力对孩子的伤害究竟有多大？
就这样，一次又一次的语言伤害，渐渐在林依心里扎了根，生了芽！她甚至还来不及告诉他们，她这次月考成绩全年级第一；她一直有很努力的在学习；她一直都省吃检用，舍不得乱花一分钱！她甚至开始怀疑自己，怀疑自己的坚持是否真的有意义？倘若，她不上学，执意出去打工挣钱养家，帮家里分担，那妈妈是不是就不会对她这个态度？
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