征服对方的方式很多，采用战争手段的方式来得最粗暴最直接，能以最快的时间达到自己的目的。
但是战争的方式并不能得到认同，必然会引起对手强烈的反扑，歇斯底里的反抗。
很多民族之间的矛盾，国与国之间形成的世仇，都是这么来的。
我并不主张采用这样的手段，我们的传统从来不能强权侵略为主。
这岛上有我们需要的重要资源，不能轻易放手。
所在采用侵润的方式，以获得对方的认同感就显得非常有必要了。
这样的方式不容易让人反感，我们帮助别人的同时，自己也得到了应得的好处，这是一个双赢的局面。
在杨震等指挥官的全力支持下，一个十人组成的厨师培训团队很快建立了起来。
他们虽然并不是什么金牌厨神，但是对我国的八大菜系还是相当的熟悉，基本的烹饪手段都是信手拈来。
为了扩大我们的影响力，培训地址就设在海边基地之中。
我们要让所有来学习的本地土著见识到我军的风采，以及亲民，和善的本质。
前期愿意参与学习的人并不会太多，主要是从奇铁部落，南山部落等周边一些与我们关系良好的部落派来的。
人数也不是多，百来号人的样子。
对此我已经满意了，这百来号人一定会成为我们的铁杆宣传者。
土著人在得到实实在在的好处之后，肯定能引起很多土著人的兴趣。
由于本土土著的文化水平几乎为零，老师们中间也没有会土著语言的，所以我找来了菲儿姐妹作为临时翻译，我自己也参与进来，在老师和学员之间起到一个纽带的作用。
刚开始老师给学员们讲述我国美食的悠久历史，以及种系统性的菜系化分，听得学员们是一头的雾水，不知道老师讲的什么。
只有少数学员对此有些兴趣，但真正听懂了的，没有几个人。
“老师，你也不要讲那些深奥的东西。
最好的方法就是结合本地最常见的食材，直接上手操作，怎样让这些常见食材变得更加的美味就行了。”
我连忙让这些师傅改变教学方式。
否则这些学员怕是上不了几节课，一个个都兴趣全无了。
“这这不是乱弹琴吗？
这样教学哪里还要分什么八大菜系？
教几道烹饪方法就行了。”
老师对于我的要求感觉有点为难。
到不是说我的要求难度有多高，而是这与真正的厨师教学理念完全不符。
“根本不需要什么八大菜系，让他们知道有这东西就行了。
岛上的资源并不是那么丰富，很多佐料都找不到。
想要做出完整的菜系菜品，除非我们从外面将相应的东西带进来，否则想都不要想。”
“不过话说回来，真的系统的教学，就算你们愿意教，他们也未必能学得会。
传授一些皮毛功夫，让他们体会到其中的好处就行了。”
我得尽量让他们改变那种高大上的想法。
一切从简，什么思想教育，品德教育都是扯谈。
学厨师最主要的还是让学员们厨艺长进，让他们能做出一些家常菜，目的就足够达到了。