第3213章（2 / 2）
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1个月前
万松书院上下师生数百人都提前在书院大门外等候宁崎的到来。
陪同宁崎前来的是几名东海大区主管文教事务的官员下车之后便向宁崎介绍了书院负责人和几位在书院当讲师的知名文人。
在众人的簇拥之下宁崎穿过仰圣门进入到书院中。
这万松书院占地面积颇大光是在明朝年间就经历了四五次大规模的扩建工程。历任地方官对这里都十分重视毕竟万松书院是以科举为培养方向从这里走出去的文人有不少都入仕做了官一直以来在朝中都有一定的影响力。
书院院长苏思孝向宁崎介绍了书院的大体布局这里的主体建筑遵循了“左庙右学”的官学形制中轴线的左边最主要的建筑物便是用于举办祭祀活动的孔子殿右边则是从事教学活动的明道堂。
在苏思孝等人的带领下宁崎步入孔子殿参观。
这殿中供着的可不止孔夫子一人还有复圣颜子、宗圣曾子、述圣子思、亚圣孟子四人的画像。侧墙上还有五幅稍小一些的画像分别是周敦颐、程颢、程颐、张载、朱熹据苏思孝介绍这是万历年间才增加的祭祀对象。
宁崎虽然是文人出身但对传统儒学和程朱学说其实没有太多的好感眼见万松书院仍将这些人供在神坛上不免有些不悦。
不过宁崎也没什么说什么只在殿中转了一圈也没特地上前参拜孔子殿供奉的这些先人。院方提前准备了香烛和各种祭器这下是全都没有派上用场。
苏思孝也摸不准宁崎的脉见他对祭拜先贤兴趣不大连忙又带他去看书院讲学的地方。
这讲学的明道堂是一个单独的大院正房的厅堂便是用于平时上课的几间教室左右两侧的厢房则分别是居仁、由义两个学斋各有数个房间供师生自习使用。
宁崎步入正堂的教室中见书桌上还放着一摞摞书籍便随手翻看了几本。这一看又让他看出了毛病。
“书院这边还没开始讲授新课程吗？”宁崎有些不悦地发问道。
苏思孝连忙躬身应道：“回大人课本是已经送到书院了只是书院暂时还没有授课的先生。”
相较于海汉已经深耕多年的海南岛杭州这边的文化体系显然更偏向于传统几乎所有的教育机构都仍是沿袭着大明时期的方式以四书五经为主要教材。
这倒不是石迪文无心在本地推行海汉式的文教体制只是接管杭州的时间太短还难以马上用海汉的一套东西来替代大明时期的规制。
那些一生都投入到程朱理学中的夫子很难在短时间内理解和接受海汉要推行的教学内容自然也没法将其传授给学生。
而海汉要想替换掉这些教书先生也需要投入大量的人手。就目前来看海汉自行培养的教育人才几乎都是在南方就业东海大区的教师资源长期不足也就免不了会出现宁崎所看到的状况了。