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第3415章(1 / 2)


x 这些人常年生活在大明统治区与海汉没有太多联系自身又是当地有权有势的人物不管是要拉拢或者胁迫他们对张千智来说都不是易事。

而这花名册上整整齐齐的“低可信度”评价更是给张千智提前敲响了警钟。  如果张千智主动去联系这些人对方虚与委蛇、推脱干系都是小事要是假意配合向海汉提供不实情报甚至是设下圈套诱捕海汉官员那可能就会导致

很严重的后果了。

何夕并没有向他明示要如何执行这项任务。这虽然给了他极大的行事权限但同时也是在考验他的办事能力。

要确定这些人的真实想法首先得与他们取得直接联系才能有机会了解他们对当前局势的看法和态度。

从何处着手实施就成了张千智目前要解决的首要问题。

张千智再次仔细研究了这份名单上每个人的个人情况最后从中圈定了三个重点人选。  其中两人是商人分别位于滇、黔两地。根据花名册上所记录的个人情报他们名下的生意繁多虽然地处内陆但其中不少仍与海汉有着千丝万缕的关系

张千智认为或许可以通过贸易渠道与这两人取得联系。而且商人重利对其许以好处或许便能让其替海汉办事。

而大大小小二十余名官员当中张千智只选中了一人——赣州府的知府项淳夫。

资料显示项淳夫此人生于1611年广东惠州府人氏。他因家境贫寒年少时便离开家乡到广州谋生于1627年被当时成立不久的海汉驻广办招募。  时任驻广办二把手的何夕看中了项淳夫念过私塾有些文化基础便将他安排到自己手底下做事还把他送去了广州本地的书院接受教育打算让他多点学

问之后便慢慢传授海汉的各种高深知识给他。  这项淳夫也的确是个读书的料去书院进修后居然很快便通过了县、府两次考试成为了童生。次年在广州府的院试中又中了秀才拿到了参与乡试的资

格。  但项淳夫对海汉所倡导的理科教育全无兴趣对四书五经却能做到无师自通。何夕长期观察之后认为此人虽然有些才华却不太适合海汉的人才培养体系

便将他纳入了无间计划的人选。

为了能让项淳夫顺利在大明入仕何夕特地给他重新塑造了身世经历彻底抹除明面上与海汉的关系为此甚至专门将他送到江西去参加科举考试。

项淳夫倒也没有让何夕失望后来竟然真就凭本事中了举。何夕决定将计划延续下去便出钱送他去京城念国子监等待参加会试。  虽然项淳夫在接下来的会试中没能再考出名堂但他拿到国子监监生身份后便可以走“历事为官”的流程了即由吏部以观政的名义分配至各级衙门打杂


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