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第一百四十七章 师德(2 / 2)


就连曾今被誉为阳光下最高尚的职业——教师都已经变味发酸可见很多人的精神文明已经病得不轻。

在华夏的医院里不缺李长青这样一个年轻的医生但急缺一位能够将华夏人从用钱装饰的屋子里喊醒的人而李长青机缘巧合绑定诸子百家游戏获得百家传承立志为往圣继绝学的意义不就在于复兴传统文化以传统文化的精髓为钟传道为锤来警醒世人吗?

“感恩李师那么通知全县的教师明天早上都必须到李家坳小学!”

顾存明诚挚地向李长青致谢急忙离开做相关安排。

“读万卷书行万里路儒家墨家职业的进度都处于停滞状态时候下山啦!”

等顾存明走后李长青仰望明月思绪如平静的湖水荡起涟漪感叹道。

清晨在李家坳小学的操作用绳子围出一片区域划给教师的专用位置。

大部分老师都在休假状态接到校长的电话无特殊情况必须在明天早上赶到李家坳小学有些人不能理解但又不能违抗校长的要求心不甘情不愿地来到李家坳小学。

“哟嗬人真多李大师每次读书都会有这么多人来听还是说今天是特殊情况?”

孟鸿儒就住在李家坳小学早上醒来后一瞧李家坳小学附近的空地都是乌压压的人群惊讶地想孟云城问道。

“人一直都这么多!”孟云城身为李家坳小学的老师也需要站到老师的队伍中。

“这人气比得上师兄开一场法会!”

孟鸿儒看着孟云城费力的挤进人群想起青阳观观住开法会的场景可他师兄乃西南第一观的观主!

不禁又对李长青的读书声多几分期待!

相比往日的随意李长青穿上他从诸子百家游戏里获得的儒裳。

风度翩翩宛若谪仙瞬间吸引全场的瞩目!

“言传身教、为人师表。其身正不令而行;其身不正虽令不从。不能正其身如正人何?若圣与仁则吾岂敢;抑为之不厌诲人不倦则可谓去尔已矣。仁者爱人智者知人。无隐无私不愤不启不悱不发……”

李长青对《论语》、《大学》、《中庸》、《礼记》有很深刻的理解不需要照本宣科根据自己的观点、逻辑旁征博引目光扫视全场后直接开始读书。

洋洋洒洒浩浩荡荡!

金汇龙身为谷阳县第二高级中学的教导主任在每次升国旗讲话的时候要求学生们将来一定要堂堂正正做人!

而他自己却经常收受家长的贿赂帮他们的孩子在学校提供方便平时到不觉得什么听到李长青的读书声后清醒地意识到老师是学生的榜样老师的一言一行都会对学生产生影响一股强烈的愧疚感涌上心头当场留下悔恨的泪水!

何香刚刚大学毕业通过考试后分配在南石镇小学教书班上有几个调皮捣蛋的学生成绩不好上课也不好好听讲她除对他们进行体罚外就对他们听之任之!


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