“感觉刚刚师哥讲的那个什么玩具修理者我觉得写出来完全可以发布在恐怖杂志上真是吓得我一身冷汗那个女的太恐怖了。”
“麻袋豆腐看这个名字我还以为是那种玩偶恐怖故事没想到是这个防不胜防真是吓死我了。”
“师哥真tm是全才童话写得很好然后反战的文也写得好现在没想到就连恐怖小说也是杂志刊登级的。”
“反正我再也不想玩什么玩具了特别是玩具枪真蛋疼。”
八班的小伙伴们议论纷纷讲述着对韩轼刚才故事的感想。
而人群中有一个叫做焦彦的不太怎么说话好像是在组织着什么语言本来他对于韩轼是无感觉的。
什么叫无感呢？就是好也不关他的事差也不关他的事比较随遇而安的性子。
在他看来韩轼是天才不说写文就冲他对于一些所有人都想不到办法但他能够轻松的想到主意的事情来说。
但韩轼却完全不是焦彦崇拜的那种天才他崇拜的是能够逼出人最真实反应的作家。
人最真实的反应是什么？
恐惧！
所以焦彦是崇拜恐怖作家而现在《玩具修理者》之后对于焦彦的印象值与尊敬程度破表了！
“杂志刊登级？呵呵真是太客气了我很喜欢这种惊悚恐怖的文看过的也不少了即使拿到日本去也是能上台面的。”焦彦道:“比国内其他恐怖小说是好得多得多。”
都知道焦彦的爱好所以对焦彦的这个判断还是比较深信不疑的。
“真tm叼网上说韩轼是天才我还不相信现在宝宝信了。”
“以前看了很多恐怖小说都没被吓到没想到今天却破了功以后师哥不写童话还可以写恐怖总之肯定叼。”
“你们说我是不是该去要个签名然后等师哥出名之后去卖。”
《玩具修理者》之所以吓人指数如此了得有四个成功点有句话叫聚集了天时地利人和肯定能成功。
天时:现在已经大晚上的了。
地利:又在半山腰的野外露营只要电筒和火把。
人和:韩轼清冷的声音。
更何况还有一项《玩具修理者》本身的精彩四个点你说恐怖不恐怖？
不说同学们之间的热议先说说唐教练和杰克两人他们在听完故事后一直有点恍惚。
当然如果真的是要用吓的把人吓成这样几乎是不可能的所以一高一矮一老沉一活力的两个教练之所以会这样是自己吓自己的。
是这样的。
“终日打鹰被硬啄瞎了这真的是。”
“没错之前也有学生想要讲故事扳回来不过却感觉完全不吓人但今天那个叫韩轼的学生讲的故事太邪性了。”