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第五章 《三字经》(1 / 2)


窗外山风呼啸蛙声连成一片此起彼伏。

“噗……哈哈!”

人还没到爆笑的声音就已经传来了接着房间的木门才被打开。

“青哥你也太逗了吧!咱们李家坳学前班的小学生都会背《三字经》堂堂协和医学毕业的研究生居然也跟着读也不怕被人笑话你?”

李红豆来找李长青玩远远就听见李长青在读三字经笑得捂着肚子站都站不稳。

“笨丫头你可不要小看《三字经》!其中不但包含了广泛的哲学思想还囊括了为人处事的道理还有很多古代圣贤的故事做举证!”

李长青静下心来仔细读了几十遍三字经后发现自己白读了二十年书居然连古代最基本的蒙学书《三字经》都有很多地方没有读懂听了李红豆的话也不觉害羞只是感觉自己的知识极其匮乏懂的道理很少有种时不我待求知若渴的感觉。

“《三字经》不就是教小孩子认字的书吗?哪有你说的那么深奥莫测?”

李红豆本来想调戏下李长青见李长青居然没有半点反应就像一拳打在棉花上了故意翻着白眼说道。

“你还别不相信就拿第一段来说‘人之初性本善。性相近习相远。’是什么意思?”

李长青背着手身形挺拔瞧着李红豆问道。

“哼哼青哥这你还真难不倒我!我之前给李家坳的学前班代过课《三字经》倒背如流!这两句话的意思是说人生下来的时候都是好的但是由于成长过程中后天的学习环境不一样性情也就有了好与坏的差别!”

李红豆说完环抱着双手开始抖腿一副‘本宝宝厉害吧快夸夸本宝宝’的样子。

“看来你还是不太懂这句话的含义只是知道了表层的意思就满足了以为自己懂了实则不然!”

李长青却摇摇头高深莫测地对李红豆说道。

“扯呢那你说是什么意思?”

李红豆撇撇嘴很不服气地说道。

“还别不服气那我问你既然人生下来的时候都是好的是因为后天的学习环境不同才有了差别那么该如何合理利用环境对人产生好的影响呢?”

“额……”

李红豆把手挂在嘴角摆出一副思考的样子。

虽然李红豆之前把《三字经》读过很多遍但读真的只是读而已没有想过更深层次的问题。

“不知道了吧读书讲究知其然知其所以然记住表层意思并不是目的而是将其中的道理应用到日常生活当中读万卷书行万里路!”

读了几个小时的《三字经》竟然明悟了许多道理李长青感觉自己还是很有儒学天赋的。

“大道理谁都会讲你要是能说出如何利用环境对人产生好的影响我就服你!”

李红豆其实已经有点明白李长青想要表达的意思了但是仍然固执地说道。

“呵呵你呀其实答案就在后面的句子里!苟不教性乃迁。教之道贵以专。昔孟母择邻处。子不学断机杼。养不教父之过。教不严师之惰。用我们通俗的话来讲总结起来就是三个方面第一孩子的教育应该从幼儿性格形成的时候开始抓起并且要持之以恒不能三天打鱼两天赛网。第二生活环境接触什么人对孩子的影响很大父母作为孩子的第一任老师更应该言传身教以身作则。第三要让孩子接受良好的教育老师在对待孩子的学习方面应该严格要求恪尽职守。”

李长青用手指头戳下李红豆的脑门宠溺地笑着说道。

“恭喜兄台第一次读《三字经》竟然领悟了其中的至理老师大为欣慰特令我送你一件‘秀才的儒裳’穿上后不但能够提神醒脑增强记忆力还能够培养自身的浩然正气百邪不侵希望兄台能够不骄不怠再接再砺!”

‘诸子百家’的地图蓦然在李长青眼前放大颜回打开圣人院的门手捧着一套白色的古代读书人的服饰走到李长青面前笑逐颜开地向李长青道喜。

“谢谢颜兄代向老师问好!”

李长青接过颜回手中‘秀才的儒裳’朝圣人院的大门行了一个礼。

“不客气我会帮兄台把话带到的。告诉兄台一个小诀窍常用的东西可以放到背包里要用的话能够随时取出非常方便!”

颜回摆摆手知道李长青还不会使用背包功能指点说道。

“背包?”


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