在郭教授激情澎湃的话语激励下，同学们纷纷应声而起，并毫不吝啬地将自己最真切、最热烈的掌声献给在场的领导们。那一刻，整个会场被雷鸣般的掌声淹没，每一声鼓掌都传递着同学们内心深处的敬意与感恩之情。
待掌声渐渐平息，郭教授继续发言：“接下来，根据我们这段时间的实地观察、亲身体验以及深入思考，我想代表同学们提出一些建议。
这些建议或许微不足道，但它们确实源自同学们的真实感受；可能尚显青涩，甚至稍显稚嫩，但绝对饱含诚意。希望领导们多多包涵，莫要取笑。”郭教授在同学们重新坐下之后，特意先向领导们解释一番，以免待会儿的建议引起不必要的误会或尴尬。
“那里哪里，我相信同学们会有独到的见解，我们这些人也是本着相互学习的态度而来，郭教授就不要过于谦虚了。”厂长及时回应郭教授。他满心欢喜地期待着这些人能够针对他们工厂的现状提出一些极具价值的建议。
然而，与此不同的是，站在一旁的副厂长以及车间主任脸上却流露出满不在乎的神情。望着眼前这群尚处于校园之中的学生，他们内心深处或多或少都存在着一丝不信任感。在他们眼中，这些年轻人不过是只会纸上谈兵、好高骛远的书呆子罢了。
在郭教授的不断鼓舞之下，同学们开始踊跃发言，毫不怯场地将自己近几日在工厂中的所观所感以及内心真实想法一一陈述出来。
随着时间的推移，发言者的数量已然超过半数，但情况却如郭教授所担忧的那般，这些同学们的认知似乎仅仅局限于事物的表象之上，他们的发言内容也无外乎是对工厂环境的新鲜感而已，并未能提出任何具有实际意义或是建设性的意见来。
此时此刻，副厂长和车间主任显然变得愈发不耐烦起来，毕竟他们手头还有大量繁重的工作等待处理呢！哪有闲情逸致在此处聆听这些学生们空洞无物的高谈阔论啊！
面对如此局面，厂长亦感到颇为难堪，他不禁在心中暗自宽慰道：权且当作是在参加一场索然无味的报告会吧。
而坐在上面的教授们也有些失望，难道同学们就没有深入地为工厂的生产和将来有一点点的思考吗？他面露焦急起来。
同学们已经察觉到了领导和教授对他们的发言不感兴趣，越是这样，之后的同学们的发言越发没水平。就在全场都陷入尴尬的时候郭燕站了起来。