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第4章 丹阳民族大学(2 / 2)


教室里瞬间安静下来。

黎漾雪和宁雨察觉到教室里奇怪的安静,同时回头看向教室里的学生们。

“蒹葭苍苍,白露为霜;所谓伊人,在水一方。”全班默契的对着二人齐声念起了诗经里的诗句。

学习古代文学专业的学生们总是文艺而浪漫。

黎漾雪瞬间红了脸,宁雨则温柔地勾起了一个浅淡的笑容。

这一刻,宁雨感觉时间仿佛静止了。她看向这些充满活力、被古代文学感染的年轻面孔,心中涌现一股温暖的流动。她意识到,自己与这些年轻人之间,建立起了一座知识与文化的桥梁。而黎漾雪,显然是这座桥梁的缔造者。

宁雨轻轻拍了拍黎漾雪的肩膀,表达了一种无言的谢意。她知道,如果没有黎漾雪的邀请,自己也不会有机会体验到这份特殊的教学之旅。黎漾雪虽然还在为学生们的调侃而微微尴尬,但他也明白,这是学生对他们之间友情的一种肯定和祝福。

讲座结束后,黎漾雪和宁雨一同走出了教室,步入校园的林荫小道。两人沉默了片刻,随后黎漾雪开口道:“今天的讲座非常成功,你让大家对中医和古代文学有了更深刻的认识。我想,这对于传承我们的文化非常重要。”

宁雨望着脚下铺满的落叶,轻轻笑道:“其实,我才应该感谢你。让我有机会和这么多优秀的年轻人分享我所热爱的东西。你知道吗?在讲台上的那一刻,我仿佛回到了我的学生时代,那段充满梦想和向往的时光。”

黎漾雪听后,深以为然。他停下脚步,转身面对宁雨,“宁雨,你认为我们还能做些什么,来让更多的年轻人了解并喜爱我们的传统文化呢?”他的眼神中闪烁着期待与探究。

这个问题让宁雨沉思起来。过了一会儿,她才缓缓说道:“或许我们可以组织一些文化交流的活动,比如书法、国画、古筝等传统艺术形式的工作坊,让学生们不仅仅是从理论上了解,而是亲手体验和创作。同时,我们也可以利用现代技术,比如制作线上课程、开设博客或社交媒体平台,分享传统文化的魅力。”

黎漾雪的眼中逐渐亮了起来,他点头称赞:“这真是一个好主意。将传统文化以更加生动、互动的形式展现给年轻人,这样他们更容易接受和喜爱。我会向学校提出,争取得到支持。”

两人继续沿着校园的小径前行,彼此分享着对传统文化的热爱和未来的种种设想。空气中弥漫着深秋的清新和图书香,一切都显得如此宁静而美好。

日子一天天过去,宁雨和黎漾雪的计划逐渐得到了学校的支持和认可。他们组织的第一个活动是一场书法工作坊,邀请了着名的书法家来校授课,引起了学生们极大的兴趣和热情。随后,古琴、国画等工作坊也相继开展,每一次活动都吸引了众多学生参与。

与此同时,宁雨利用自己的网络影响力,开设了一个以传统文化为主题的公众号,定期发布与中医、古代文学、书法、国画等相关的内容。她的文章深入浅出,富含见解,很快就吸引了大量的粉丝关注。

通过宁雨和黎漾雪的共同努力,传统文化在丹阳民族大学里焕发出了新的生命力。

而两人也在网络上火速走红,大量的网友粉丝磕着二人的CP,俊男美女,大学教师与中医师,儒雅与清冷的碰撞,吸引着大量网友来吃糖。

某博上还有粉丝专门给二人搞了个CP超话------雨雪霏霏,这名字也取自《诗经》:“昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。”


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