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51、危机(补)(2 / 2)


授课方式上,主要采用的是公共课形式,俗称就是“上大课”,这些课上,大家能认识些同学院不同专业的同学,能打开交际面。

但是这种情况,并不适用在跨年级上。

并且,在课表上的体现,福妹和师姐们自然是不可能完全的重合,两个年级,肯定是有不同的课表了。

在涉及到早八点和午休后的第一节课时,同住一个宿舍的两个年级的人,就需要格外注意了,作息不同的现实问题。

学生上课是义务,可同住一个宿舍,没课的人在屋里休息,也是个人的权利。

两者,说来谁都没错的,却可能成为一种看似不可调和的矛盾。

福妹拿到课表,再看到了师姐们的那一份时,就先想到这个情况。

她是从来不敢小看一些生活细节上的矛盾,特别是在跟人一起合住,有摩擦是很正常的,但不能看着没爆发,就完全的忽略掉一些情况。

有些时候,“多一事?,不如?少一事?”,这种省事?的法子,在关乎心态的事?情上,是行不通的。

人都是感性的,一但某种不大满意的情绪压抑久了,一个小矛盾就是一个火星,最?后积攒成了火海,怕不是要闹成大事了。

她认识的杨蕙心,可不就是个很好的例子么?

谁能想到一些莫须有的嫉妒,一点点的积累到最后,变成那样刻骨铭心的恨呢?

那时的福妹是没预料到的,也就自尝到了识人不清的恶果,现在,她会更谨慎些,并且,事?先会考虑全备,不做无准备的事?。

跟人相处的原则上,福妹是秉持着有话好好说,有意见,早提出来,大家以解决目的商量着来。

当然,她也并没有因为面对的人是师姐们,福妹就不好意思,不敢直接的说了,毕竟,不是真正的面浅的年轻小姑娘了。

本来大家有缘分到一个宿舍来,是要一起生活好几年的,也不可能一方长期处于被动局面,有想法一直压在心里不说,老?是等着人主动来问,那基本是不现实的。

于是,福妹在大家都在宿舍聊起课表的时候,就向师姐们点明了出来。

“师姐,我们两边的课程表,时间对下?来,有两天早上和一天下午的课不同——”

“是的么?”正看着新一届大一课表的沈珏,一听福妹的话,赶紧再拿了誊抄的课表来对比了,“等?下?,我先看看啊!”

“诶,还真是了,刚只在注意你们排的课是不是我们原来的了,都没来得及对一下?的,确实是这样。”

“……”

蒋芬闻言也探头过来,四个人核对了一下?,抬头瞧了眼,明显是比两个小菜鸟有经验的,立刻是反应了过来,这小师妹在担心什?么了。

随即,几人谁都没藏着掖着的,来一场“宿舍作息畅所欲言”交流会。

福妹在向师姐们阐述这个客观问题时,说了说她和许娴雅规划好的第一学年学习计划。

两人拿出的是一张相对课表更为细致的作息表,从每日计划到周计划,再是月度的安排,以及,这学期需要过掉的课程考试等?等?。

这是根据福妹和许娴雅在拿到课表后,结合了辅导员开会讲的内容,两人有讨论过,才做下?的计划表。

相对比较励志的是,两人打算从大一开始就重视起英语,福妹的安排上,是有早起晨读的。

这点,因福妹有着从前经历,得来的超前?认知,加之她们目前学习英语的条件非常有限,想要学好就必须自己下?功夫的。

许娴雅对于福妹的观点很赞同,她家在首都不远,偶尔也会来外家,自然是感受到出国潮的热度,英语这一门,随之变得越来越重要了。

但对于学生来说,英语这一门课,学起来却是非常痛苦的。

为首的就是发音问题,家庭不错的,还能有个收音机来听听,不然的话,只能跟着老?师学一嘴中式音,几年学习下?来,除了卷面上笔试分数尚且过得去,别的基本是等于没学的,大多数学生都不敢张口的哑巴英语。

福妹和许娴雅聊起来时,有种相见恨晚的握了握手,一致将英语划为两人必须攻克的难题。

恰巧,这点同样是受到了师姐们的认可,英语一度是几人最担心挂科的一门。

而两人的作息安排,也是非常完美的,沈珏和蒋芬她们,回想起几人新入学的时候,可是真的受够了第一学期“兵荒马乱”的苦了,也就是近半年才稍微好转了,学会了自律。

于是,很幸运的,整个宿舍决定共用一份作息时间安排表。

福妹很开心自己做的这份表能得到大家的认同,能帮助许娴雅和师姐们,也是她乐意看到的。

而更重要的是,宿舍内,一个潜在的危机,就这么简单的化解了,甚至在几人还没意识、开始重视的时候。

作者有话要说:先补齐了,今天的更新稍晚


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