其实邓以蕊并不?是完全没有?察觉，杭梦死了，班上同?学对她的排斥非但没有?减少，反而因为她越发阴郁的气质更加不?敢跟她来往。
时间一久，过去那些用?在杭梦身上作弄她的把戏全部被施加在了邓以蕊身上。
杭梦杀死的那些人，并不?是按照她复仇名单上的顺序来的。
她杀死的第一个女生，出?事的前一天还指着邓以蕊的背影，说?她是个哑巴。
接下来出?事的是在英语课上跳楼的两个女生，她们不?久前还在往邓以蕊桌子上刻字，让她“去死”。
就连程力，也是今天早上在厕所?门前和邓以蕊狭路相逢，他骂了邓以蕊一句女表子，然后就在洗手?的时候被摁进了洗手?池淹死。
邓以蕊对杭梦的这种保护并不?是毫无?察觉，只是她下意识地否定了这个可能性。
打从心底，她将杭梦的死归咎为自?己?的粗心大意。
事实上杭梦以十班为中心，诅咒了所?有?的学生，让他们最?后手?牵着手?去死，唯独避开了邓以蕊。
方里又一次掏出?了那些从书桌下面收集来的便利贴：“这些东西就能证明我说?的是不?是真的。”
邓以蕊将便利贴接过去，一张一张地翻看。
叠在最?上面的几张，是杭梦情绪失控时写的“骗子”。
往下翻，她就看到了那些图画。
别人也许看不?懂杭梦画了什么，但邓以蕊是知道的。
杭梦画了她们两个的未来，两人手?牵着手?走?进同?一所?高中的大门。
如今图画上的校门像是变成了地狱的入口，杭梦进去了，她不?希望邓以蕊也进来。
这些便利贴也是邓以蕊买的，杭梦对它们十分爱护，即使有?的上面字迹乱了些，也没舍得用?力写，生怕笔尖戳破了纸张似的。
从始至终，杭梦都没有?憎恨过她。
邓以蕊蹲下身，哭得像个坏了的水龙头，眼泪止不?住地往外流。
到底只是个十来岁的小姑娘，方里想要出?声?安慰她，忽然觉得有?些不?对劲。
周围太安静了，刚刚他跟邓以蕊说?话的时候，耳边还充斥着老?师同?学叽里呱啦的声?音。
学校不?知什么时候开始被雾气所?笼罩，这雾越来越浓，并不?呛人，却使环境中的能见?度直线下降。
方里瞳孔微缩，心里有?种不?妙的预感，立刻就去伸手?拉谢柏沅。
但还是晚了一步，白雾已经掩去了所?有?人。
方里：“......”真坑。
他尝试着唤了几声?谢柏沅，无?人应答，叫朱易乘赵小彤他们也一样，刚刚还蹲在地上哭泣的邓以蕊也不?见?了身影。
这雾气与其说?是干扰人视觉的，倒不?如说?更像一种结界，直接将他和其他人隔开。
方里有?一瞬间的慌张，但他想到谢柏沅现在应该也是如此，就冷静了下来。
有?些人在进入副本后，往往会因为找线索找得焦头烂额反而忘记了车厢给的副本内容，忘记了这也是一项提示。
方里暗自?庆幸自?己?还记得这次的内容是：“眼见?为实，耳听为虚。”
这句话的意思是：不?要轻易相信传闻，亲眼看到的才?是事实。
他把这句提示套用?在了杭梦和邓以蕊身上，化解了两人的误会，但是显然，这个副本依旧还没有?结束。
方里琢磨了一会儿，取了个字面意思。
耳听为虚，我不?听不?就行了？
他捂上耳朵后，大脑真的清醒了不?少，脚下有?了几分实感。
视野里只有?一片无?边无?际的白雾，一切仿佛都是一场虚无?。
方里不?敢在这片白雾里走?太远，于是小步小步地向右后方挪着。他记得白雾来临前，谢柏沅就站在他右后的方向。
但他不?能确定谢柏沅是不?是还站在原地，甚至不?能排除两人目前不?在同?一个空间的可能性。
白雾似乎能影响人的情绪，方里在一片朦胧的白雾里待得久了，心里越发有?种空落落的感受。
在很久以前，他也走?过这么一片迷雾......不?，那时候的雾气比眼下的还要恼人，走?在其中，能感受到的只有?死寂，四周充满了荒凉的味道。
有?个男人全程牵着他的手?，将他送上了一辆空无?一人的列车。
“我会找到你的。”那人轻轻说?了一句。
车门关闭前，方里回过头，列车开得很快，透过车窗，他只来得及看到那人棱角分明的下巴和说?话时一张一合的薄唇。
谢柏沅。
这个名字在他脑海里呼之欲出?，带着某种压抑已久的狂喜，方里迈出?去的脚步一顿，悬在空中好一会儿。
他想起来了。
关于谢柏沅。关于他的几次死亡。
作者有话要说：前一天写着写着写睡着了……8好意思
今天七夕，七夕节快乐！！