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21、科代表太蠢(1 / 2)


所有人都以为柳谰瑜是王历程的远方亲戚,看王历程对他那么尽心尽力的样子,觉得王历程真的是非常够意思。

不过很多人也有疑惑,历史老师空闲时就问王历程,“诶,小王啊,你班上那个柳谰瑜以前上过学没有啊?”

王历程放下手里的笔,心想你们终于来问了,没人问我还真不好提起这个话题,这孩子成绩这么差,一直没老师问,他自己都快要不好意思继续偏心这个孩子了。

他早就跟柳谰瑜说好一段说辞了,总不能告诉别人这个孩子是穿越来的吧。

王历程笑了笑,说:“李老,是这样的,这孩子没怎么上过学,跟着他爷爷学了很多琴棋书画之类的东西,后来老人家还是想要这孩子出来见见世面,上个大学,就放我这儿来了。”

历史老师啧啧称奇,“这可不好办,之前都没上过学啊?”

王历程说:“也不是什么都不知道,就是没有系统的进学校学习。”

语文老师听了一会儿也走过来了,说:“嗯,我是感觉到了,柳谰瑜那孩子吧,有一定的基础,文学素养还是很高的。”

王历程接着道:“对,这孩子也只能选文科了。”

办公室里的老师在没课的时候都喜欢凑一起聊天,特别是十一中老师的年纪普遍在中年,大家也不是那么热衷于手机,平时课余时间更多的聚在一起聊天,学生就是他们最多的聊资。

隔壁理科班的老师也过来了,凑热闹说着:“王老师你说的可不一定了,万一他有天赋呢!”

另一个理科老师说:“哪儿那么容易,理科和文科可不一样。”

“嘿!你这什么意思啊,什么不一样,感情你们理科门槛要高得多啊!”历史老师不愿意了,瞪着眼看着那个理科老师。

那个老师无奈的笑着说:“李老,我不是那个意思,我刚听你们聊天,听那孩子有点文学素养,学文科就要好学些,毕竟有点基础。”

“这还差不多。”历史老师李老师是学校年纪最大的老师,有时候倒真跟个小孩儿一样。

地理老师这时说:“不过在地理上没什么优势,我看过他的地理试卷,基本上都不会做,之后讲课他也不大听得懂,王老师,这孩子看着还是挺乖的,要不你抽时间给他补补课?”

王历程哭笑着说:“我也不大会啊。”

地理老师调侃道:“你别谦虚了,谁不知道你以前是文科特别好。”

王历程说:“我真不懂,就算懂很多也忘了,到时候还要麻烦您呢。”

地理老师认真的想了想,说:“行,只要我有时间,不过我还是建议你自己来,毕竟你和他在一起的时间更多。”

说话间,上课铃响了,历史老师拿着自己的扩音器慢悠悠的往教室走,边走边说:“我要再看看那个孩子怎么样!”

说完,李老师打开了自己的扩音器。

一阵悠扬的声音从教室外传来,正在背书的柳谰瑜当即一震,那音乐隐约有些熟悉,好似在哪里听过的样子。


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