有人叫：“桠桠。”
主观臆断是此二字，虽则发音向右翘，嗯，是二声，或者三声？四川话，听得并不是很明白。
回头，一个男孩子腼腆的笑。
从来不相信那种眼前一亮的感觉，但此刻，很俗的说：惊为天人！确实是超越了男女界限的面孔，不是从小说里看来的那种抽象的形容。但是可笑，后来脑袋里反复盘旋一个念头：这张脸，不知是使他的人生更为幸还是不幸？
只是无法去认识他，这场婚宴，我们是陌生人，或者说，我是陌生人。
台上的新郎，在司仪的揶揄和众人的起哄下正单膝跪地，向新娘保证永不变心，保证着：吃饭像蚊子，做事像驴子……我站在那里，远远的，心一点点地揪疼。
但是有人叫：桠桠。
所以，看似不经意，我们的眼睛相遇了，在空中刺啦一声摩擦而过。就这样，晃过去了。
他没注意到我。
如同，我追寻许久的那个人。
婚宴之中，那个男孩子坐在离我很远的地方，我扫过一眼，便不再注意。他自然，也不会去看面目模糊的陌生人。如我。
再见，则是以陌生人的身份。
回母校听课，随从前的班主任进了教室，默默地坐在倒数第三排，便沉默。好奇的眼光，视而不见。
听完云里雾里的一堂课，收拾了手中的笔记本便站起来。漫不经心的一扫，心突地一动。桠桠……
有人踱到我身边：“你是新转来的么？”
我笑，摇头。
然后抱起笔记本：“劳驾，请让让。”
班主任在门外似笑非笑的等着我，我朝他笑笑，穿过好奇的目光。
“这些孩子，皮着呢？”抱着笔记本与班主任在洒满阳光的走廊上走时，他这样说。刚开春，这里的阳光已明亮似夏日。
“十几岁的孩子么，”我言，“和我们那个时候差不多的，总是叛逆，其实心理很脆弱的。您费心了，老是做重点班的班主任，也挺累的吧？”
“并不见着累，如果是和这些年轻人在一起的话。”
……
谈话不咸不淡，当年他口中的孩子，如今也当作成人来看待了。
有人穿过后边人群“咚咚”的跑过来：“张老师，数学老师让我来领卷子。”
少年清脆的声音。
“哦，哦……”班主任拍着脑袋：“瞧我这记性！”转向我：“戴老师，这是黎诗桠，我还得跑教务处一趟，就麻烦你带他去了。”
我点头，看到桠桠略显惊奇的眼睛，淡淡笑笑：“好的，走吧。”
不错，如今，我是这所学校的实习老师，不是大学阶段那个实习，而是工作实习。
转身带他朝办公室走去，手指渐渐扣紧了笔记本的坚硬边缘：桠桠，婚礼……有丝隐隐作疼的感觉……
“您是新来的老师？”
在办公室桌子旁的大纸箱里翻找数学卷子时，他终于忍不住问。
“对。”
“是哪所学校派过来的实习老师吗？”
“不是。”
“那为什么现在才到学校来呢？”
我顿了一下，不知该作什么反应，胡乱的笑，将手里的卷子塞到他手上：“快上课了。”
“对不起。”
只是这三个字，然后，桠桠出去了。接着，是声嘶力竭的上课铃，像要撕裂什么似的呐喊着，咆哮。我的手，开始颤抖。
“其实桠桠这个孩子挺聪明的，数学物理好得一塌糊涂，这是你们年青人的说法，呵呵……”张老师，也就是班主任这样说道，“就是不肯学语文，150分的满分，总是在80分左右徘徊，很给他的总分拖后腿……戴非，你以前语文好，下周开始又要教他们语文，就多关照一下他吧……”
我点头。
为什么要特别关照呢？只是因为爱才？
那时我心里盘旋大片大片的疑问，心里却很不以为然：这样容貌出众的孩子，势必会受到很多人宠爱的吧？虽人人云心灵美胜过脸蛋美，但若论残酷的现实，不得不承认出众的相貌占据强大优势。